Aquí os dejo todos los contenidos que hemos trabajado durante este primer trimestre.

LENGUA:

COMUNICACIÓN ORAL

• Escuchar y participar.
• Comprensión oral de instrucciones dadas.
• Expresión oral: contar, narrar, argumentar con un sentido y coherencia: Exposición.
• Participar en una asamblea o  debate.

COMPETENCIA LECTORA

• Lectura en voz alta trabajando la entonación y la fluidez.
• Lecturas en silencio
• Comprensión de lo leído.
• Contestar con una" frase larga" a una pregunta sobre un texto, aplicando todas las reglas de ortografía trabajadas.
• Deducir el significado de una palabra desconocida por el contexto.

EXPRESIÓN ESCRITA

• La oración: construir una oración completa con sentido y coherencia
• Texto: La descripción de persona
• Texto: La descripción de un lugar
• Texto: El cómic
• Caligrafía.
• Presentación de los trabajos.
• El cuaderno.

ORTOGRAFÍA

• El uso de la mayúscula al inicio de frase y en los nombres propios.
• La sílaba tónica, palabras agudas, llanas y esdrújulas. La tilde.

GRAMÁTICA

• El sustantivo. Tipos de sustantivos (común y propio), (colectivo e individual), (abstracto y concreto) y (contable y no contable).
• El verbo 
• El adjetivo
• Determinantes: Artículo.

VOCABULARIO

• Palabras sinónimas y antónimas. 
• Palabras polisémicas
• Palabras homófonas
• Palabras primitivas y derivadas.

MATEMÁTICAS:

NUMERACIÓN   hasta 999.999, es decir hasta la Centena de Millar.

• Descomponer en forma de suma
• Descomponer según el valor posicional que ocupa cada cifra.
• Anterior y posterior
• El signo < y > para reconocer que número es mayor u cual menor.
• Ordenar una serie de números de mayor a menor y al revés
• Series de 2 en 2, de 3 en 3, de 5 en 5... ascendentes y descendentes
• El nombre de los números con letra, es decir, como se llaman.
• Los números ordinales hasta el 30.

OPERACIONES

• Suma y resta con y sin llevada
• Suma y resta con números de 3 cifras
• Sumas de tres sumandos (donde te llevas 2)
• Restas con llevadas de centenas y decenas completas (Ej. 500 – 24)
• Reforzar el concepto de la multiplicación
• Estimaciones a la centena. ( ¿124 está más cerca del 100 o del 200?)

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

• De sumas y restas
• De multiplicaciones
• Creacción propia de enunciados.
• Problemas con 2 operaciones

CÁLCULO MENTAL

• Las tablas de multiplicar:  6, 7, 8 y 9. Más todas las que ya llevamos.
• Multiplicaciones con y sin llevada. Ejemplo 123 x 5
• El concepto de doble, mitad y triple.

• Sumas en las que tengan que añadir, contar (Ej. 125+ 4)
• Sumas y restas en las que un número es una centena completa  (235+100)  (561-100)
• Restas con llevadas de 2 cifras (Ej. Del 8 al 16  Importante: diciéndolo de esta forma).
• Cálculo de restas del tipo: (Del 37 al 40).

Cristina