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Grandes peques de cuarto

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    Hola chicos... 💛💛
    Actividad de hoy... 
    La podéis hacer cuando queráis. 

    Es una manualidad preciosa.
    Como veis con un simple folio en blanco...pueden salir cosas preciosas.




    Aquí os dejo un link con más ejemplos...para que podáis elegir y hacer el que más os guste.

    http://www.ricardovazquez.es/07%20OTROS/JUEGOS/Recortables.pdf





    Un besito fuerte, Cris
    Espero que tengáis preparadas las patatitas  y el refresco para mañana :-)
    Mañana la videollamada será a las 12:30



    Continue Reading

    Buenos días pinfloiiss

    Antes de nada, por favor los de 4ºA meteros en Class Room.
    Necesito que leáis como será la entrega de notas. 
    Solo me habéis contestado 10 y necesito que os llegue a todos. Está en el tablón de Class Room.


    Como os dije... Vamos a jugar hoy con ilusiones ópticas.

    ¿Sabéis lo que son?
    Si os enseño una imagen, seguro que si...


    Son imágenes que nos llevan a percibir la realidad de varias formas. 
    ¿Ves solo una?
    ¿O ves las dos?




    Aquí os dejo 2 links para ver muchas más...

    ¡¡ A jugar !!


    http://www.ricardovazquez.es/07%20OTROS/JUEGOS/ilusionesopticas.pdf

    http://www.ricardovazquez.es/07%20OTROS/JUEGOS/ilusionesopticas2.pdf




    Un besito, Cris


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    Hoy viajamos a Barcelona... 
    la ciudad en la que nació MIRÓ

    ¿Sabéis quien es?



    Miró además de hacer muchas pinturas también realizó muchas esculturas


    Y es lo que nosotros vamos a hacer hoy.... 
    Nuestra escultura al estilo Miró
    Mira este vídeo...

    Actividad:
    1. Coge objetos que tengas en casa
    2. Acóplalos como a ti te guste, construyendo así una composición única.
    3. Ponle un título a tu gran obra.


    (Algunas ideas de objetos: Puede ser con objetos reciclados como un plato de plástico, un cable, un tubo de papel higiénico, vasos de plástico... o crear una composición con otro tipo de objetos como una silla, una lámpara, una tela....)


    No te quiero dar ninguna pista, quiero que uses tu CREATIVIDAD.

    Será algo único y precioso porque lo has hecho tú.

    Estoy deseando ver vuestras esculturas al estilo Miró.




    Te dejo unas fichas sobre un Juego de Miró, por si te apetece.
    Se puede imprimir.


    https://www.fmirobcn.org/media/upload/arxius/activitats/families/la_sopa_misteriosa_CAST.pdf


    Un besito, Cris




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        Chicos...  última semanita de este curso... 
                             ¡¡ de CUARTO !!
    💛🎉💙💫✌️👏🏻👏🏻

    Habéis sido unos campeones
    Este curso nunca lo olvidaremos, ¿verdad? 


    Esta semana vamos a hacer juegos y actividades más divertidas porque son los últimos días, porque habéis trabajado muchísimo y porque se tiene que notar...
    ¡¡¡ que estamos acabando !!!!

    Os adelanto algunas cosas...

    HOY LUNES: Vamos a jugar a trabalenguas

    MARTES: Nos vamos hasta Barcelona para conocer un poquito quien era Miró.

    MIÉRCOLES: Vamos a jugar con Ilusiones ópticas

    JUEVES: Haremos una manualidad preciosa


    Y el VIERNES... FIESTA  TODOS JUNTOS !!!! 
    Haremos una videollamada todos juntos,  los 52, conmigo  :-)
    Solo tendréis que pinchar en un enlace que os daré en la publicación del viernes.
    SERÁ MUY FÁCIL ENTRAR. NO OS PREOCUPÉIS.
    (No hay que descargarse nada, solo entrar en una página que yo os daré. Será con Jitsi.)
    Preparar patatitas, galletas, un helado, un refresco...
    ¡¡¡ Y poneros muy guapos !!!
    Será a las 12:30



    Vamos con la actividad de hoy

    Vamos a jugar a leer trabalenguas en 10 segundos
    ¿Preparado/a?

    Pincha en el vídeo



    Si te han gustado, puedes:

    1.  Memorizar alguno y recitárselo a mamá o papá...

    2. Jugar con ellos para ver quien lo dice sin errores más rápido

    3. Y también puedes en una hoja copiar uno con letra bonita, cuidando la limpieza de tu trabajo y hacer algún dibujo....


    Un besito muy fuerte, Cris




    Continue Reading
    ¡¡Buenos días chicos!!

    Viernes...  ¡¡¡ Nos vamos de excursión !!!

    ¿Dónde vamos hoy?

    MUSEO DEL PRADO



    Ponte cómoda/a, puedes estar en el suelo con unos cojines...
    Prepara una libreta para anotar cosas que te resulten interesantes...

    Y cuando estés listo/a
    Dale a este link:

    https://ladiversiva.com/visita-online-ninos-al-museo-del-prado


    Esta era la introducción, pasemos al interior del Museo, para ver las obras y que nos cuenten...


    https://www.museodelprado.es/busqueda-multimedia?search=audiogu%C3%ADa%20infantil&gnoss:type=efrbrer:Video





    Actividad:
    Haz un póster en un folio sobre el Museo del Prado, puedes dibujar algún cuadro, escribir algo que nos hayan contado que te ha parecido interesante...



    Un abrazo, buen fin de semana
    Cris
    Continue Reading
    ¡¡Buenos días chicos!!

    1ªActividad: Presentadores de las noticias del Telediario

    Hoy vamos a ser periodistas!!!
    Mirar este video...

    Vamos a crear algo parecido...
    La semana pasada escribimos una noticia.
    Hoy toca contarla SIN LEER.
    Puedes utilizar esa que hiciste o crear otra de tu casa...

    Importante, tienes que hacerte un micrófono y arreglarte para salir por televisión :-)

    Espero vuestros vídeos, puedes guirate por los vídeos de los niños que salen en el vídeo de arriba....


    2ªActividad: Problemas: Sobran datos
    En estos problemas sobran datos, no nos hacen falta todos los números...
    Elige los que realmente necesitas para resolverlos.

    Un grupo de amigos hicieron una excursión a la montaña y de ellos 9 eran niños. Juan hizo 80 fotos y su amiga Sara 20 fotos menos. ¿Cuántas fotos hizo Sara?

    Para hacer un ramo de flores María utiliza 25 rosas, 38 margaritas, 15 azucenas y 54 ramitas con hojas. ¿Cuántas flores utiliza en total?

    Mi amigo Pedro tenía una hucha con 34 euros y su abuelo para su cumpleaños le dio 50 euros más. Con el dinero que Pedro tenía al principio en la hucha se compró un cd por 20 euros. ¿Cuánto dinero le quedó en la hucha?





    Un besito, Cris



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    ¡¡Buenos días chicos!!

    1ªActividad: Resumen del cuento

    Mira este video....

    Después coge un folio.
    Hoy toca hacer un resumen del cuento...
    Recuerda poner punto al final de una frase, la mayúscula...
    Lee lo que estás escribiendo, ¿Suena bien?
    Corrige lo que creas que no suena bien.




    2ªActividad: Problemas

    Completa las oraciones con las palabras o números que faltan:



    1. Mi prima tiene una hucha con 236 euros y yo, otra con

    350 euros.

    • Tengo …….. euros más que mi prima.

    • Tenemos entre las dos …………. euros

    • Si le regalo 57 euros tenemos las dos el ………………… número de euros.





    2. Yo tengo 8 años; mi padre, 36 y mi abuela, 64.

    • Tengo ……………. años menos que mi padre.

    • Mi abuela tiene …………. años más que mi padre.

    • Mi abuela tiene 56 años …………… que yo.

    • Cuando yo cumpla 19 años, mi abuela tendrá …………… años y mi padre, …………… años.

    • Dentro de ………… años mi padre tendrá los mismos años que tiene mi abuela ahora.




    3. Pepe celebra su fiesta de cumpleaños invitando a 10 chicos y 6 chicas.

    • En total habrá …………… chicos y ………….. chicas.

    • Cada invitado trae un regalo, menos Andrés, Julia y Jessi, que han comprado el regalo juntos. Pepe tendrá…………. regalos en total.

    • La madre de Pepe ha preparado 3 sándwiches para cada uno. Habrá ………… sándwiches.

    • Había 4 sándwiches de atún y 3 de sobrasada que no se han comido porque no les gustaban. Sólo se han comido …………. sándwiches.







    Un besito, Cris





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    ¡¡Buenos días chicos!!

    Y como os dije cada viernes de este mes vamos a hacer algo especial...

    Hoy nos vamos de excursión al TEATRO

    Los músicos de Bremen 

    de la Compañía La Bicicleta




    Aunque en los teatros no se puede comer palomitas en este si podemos... :-)

    Prepáralas... apaga la luz... pon cojines... lo que tu quieras...
    Y dale al link.

    (Son varios Actos)

    https://www.planinfantil.es/plan/los-musicos-de-bremen-de-la-compania-la-bicicleta/


    No hay tareas!!!!!
    Pero podéis escribir en los comentarios vuestra opinión sobre la obra, lo que más os ha gustado...
    También podéis dejarle a los actores en sus vídeos algún comentario y agradecerles... 
    Nos han regalado su obra :-)



    El teatro es vida, chicos, no dejéis de ver y de hacer Teatro.
    Cris


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    ¡¡Buenos días chicos!!

    1ªActividad: Problemas: Ordenar enunciados.


    Chicos, hoy me he hecho un lío y he mezclado frases en los problemas... Las frases me han salido desordenadas. 

    Os toca organizar el enunciado para que se comprenda y se pueda resolver.Hay que reconstruirlo. Pueden sobrar frases...

    Actividad: Escríbelos bien en un folio y resuélvelos.





    1)-Había un helado en la caja cuando nos íbamos.

    Nos comimos entre 5 amigos…

    ¡Qué divertido el cumple de Ángela en la playa!

    ¿Cuántos helados traía la caja?

    Cada uno nos comimos 3 helados,

    Una caja llena de helados.






    2)-Los quiero poner en 3 murales...

    ¿Cuántos cromos pondré en cada mural?

    En una caja tengo 90 cromos

    Y en cada mural quiero el mismo nº de cromos

    El camión transporta naranjas y peras.





    3)-¿Cuánto te costó este regalo?

    Jaime pone el doble que María

    Queremos comprar un regalo muy bonito para mamá…

    María pone 6 euros

    Luisa pone 3 euros más que Jaime






    2ªActividad: Frases hechas

    ¿Qué son las frases hechas? Vamos a ver este vídeo



    ¿Lo has entendido? Te pongo algunos ejemplos más...

    Mira se meten dentro de una oración.


    Y esa "FRASE HECHA" no puede cambiar. No puedes cambiar sus palabras.
    Y tienen un significado.
    Mira estos ejemplos...




    Actividad:

    En un folio escribe algunas frases hechas 
    (algunas que tu busques o alguna que te llame la atención de las que yo te dejo aquí abajo) 
    y escribe su significado.








    Besitos, Cris








    Continue Reading
    ¡¡Buenos días chicos!!

    1ªActividad: Suceso posible, seguro e imposible.



    Actividad.
    Copia en un folio la respuesta correcta y su dibujo.





    2ªActividad: Conjunciones

    No os recuerdan a otra canasta que vimos hace poco.... Sí, a las preposiciones,

    Las PREPOSICIONES y las CONJUNCIONES son palabras enlaces, UNEN.
    La diferencia es muy pequeñita...
    Las preposiciones unen 2 palabras Libro de matemáticas
    Las conjunciones unen 2 oraciones Estoy llena pero me voy a comer todo el plato.

    Os dejo una foto de cada una, para que memoricéis cuales son.

    Y esta es la actividad.Coge un folio y copia los 3 ejercicios.




     
    Y aquí os dejo un link que es un juego online sobre Preposiciones y conjunciones, para practicar.

    https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/lengua-literatura/gramatica/preposiciones-conjunciones

    Un besito, Cris



    Continue Reading
    ¡¡Buenos días chicos!!

    1ªActividad: Poliedros

    Como veis en el vídeo estamos rodeados de poliedros en nuestra vida...

    Actividad:
    En un folio, dibuja poliedros que tengas en casa...
    Por ejemplo: Una caja de zapatos es un prisma,
                         El cucurucho de un helad, es un cono...



    2ªActividad: Dictado

    Vamos a repasar un poquito la ortografía de la  "G"...
    ¿Te acuerdas cuando se ponía  "gue" y "güe ""?
    Por si acaso, te dejo esta imagen para que lo puedas repasar :-)





    Ya sabes como lo hacemos...
    Pega el folio en alguna pared de tu casa, lejos del portátil...

    ¡Cuando estés preparado, empezamos!





    Un besito, Cris











    Continue Reading
    ¡¡Buenos días chicos!!

    Bueno, entramos en junio...último mes del curso..
    Habéis hecho un trimestre admirable chicos, os habéis adaptado a todo... Me emocionáis.
    Solo puedo daros las gracias por todo vuestro trabajo y esfuerzo.

    Y por ello, este mes... 
    cada VIERNES VAMOS A TENER UNA EXCURSIÓN / SORPRESA.

    Este viernes...  nos vamos al Teatro  !!!!
    ...  y está permitido comer palomitas 
    (asi que te aviso con tiempo... prepáralas para el viernes)



    1ªActividad: Lectura: Los hijos del Labrador


    http://www.ceiploreto.es/sugerencias/Comprension_lectora/segundo_ciclo/292/192/index.html

    2ªActividad: Repasamos los Decimales con una ficha.

    Los decimales los vimos en clase, ¿os acordáis? 
    Teníamos una cinta métrica rosa en clase que os encantaba para jugar al limbo...

    Vamos a repasarlos un poquito...
    Debajo os doy explicaciones y pistas sobre los ejercicios.


    En el 1º ejercicio, son 3 rectas diferentes. 
    En la primera: Comienza a escribir los números después del 5.... (5,1     5,2)

    En la segunda recta: Después del 12,8 (es 12.80) después vendría 12,81 .... 12,82 ....

    En la tercera recta el 7,25 ( es en realidad 7,250) después vendría 7,251...  7,252 ...


    Y para los otros dos ejercicios de ordenar, os dejo este vídeo de repaso





    Un abrazo, Cris

    Continue Reading
    Buenos día chicos...
    Empezamos nueva semana... ¡ A por el lunes !

    1ªActividad: Lectura

    Pincha aquí:

    http://www.ceiploreto.es/sugerencias/Comprension_lectora/segundo_ciclo/291/191/index.html


    2ªActividad: Relación que existe entre VOLUMEN y CAPACIDAD: 

    Estos días hemos hablado de VOLUMEN (ese espacio que hay dentro de los objetos).... 
    y también de CAPACIDAD (cuando vertemos un líquido en un recipiente)

    ¿Sabéis por qué está relacionado....?

    ¡¡¡¡¡ Sorpresa !!!!
    Mira este vídeo....

    Pues si.... 1 decímetro cubico es igual que 1 litro.

    Mirar como se escribe abreviado, está dentro de nuestro cubito.
    Un 3 chiquitito arriba.




    Si te apetece comprobarlo... tendrías que forrar tu cubito con papel de plastificar para que no se moje con el agua o conseguir algún cubo de esa medida de plástico...



    ¿Lo habéis comprendido?
    Preguntar dudas o curiosidades por el blog...

    Actividad de hoy:
    Toca pensar, pensar ...   ¡¡¡¡¡ A ver quién lo adivina !!!!!


    ¿Cuántos decímetros cúbicos cogeran en este metro cubico que han construido estos chicos?
    Y si quisiéramos llenar este metro cubico de agua...  ¿Cuantos litros cogerían?



    Un besito, Cris
    Continue Reading
    Buenos días viernes
    Y otra semanita terminada...✨✨✨✨

    1ªActividad: Capacidad: litros y mililitros.

    Miramos este video

    https://www.youtube.com/watch?v=pE-AdbCc31s&list=UUyBN0OAEGQpzkXea8y_AAsg&index=3

    Actividad: En un folio, copia y completa estos ejercicios.



    2ªActividad: Repasamos Adverbios, preposiciones y pronombres.

    Material.
    - Un folio
    - Tu estuche

    Actividad:
    Hoy es muy sencillo...
    • Escribe 4 oraciones en las que en cada una de ellas halla un adverbio.
    • Escribe 4 oraciones en las que en cada una de ellas halla una preposición
    • Escribe 4 oraciones en las que en cada una de ellas halla  un pronombre

    Repasa la palabra (adverbio, preposición o pronombre) con un rotulador de color.

    Las preposiciones las vimos ayer...
    Si no recuerdas lo que eran los adverbios... lo vimos en la última actividad en la que hicimos otra canasta.
    Y los pronombres los trabajamos haciendo un cubo.....
    Puedes mirarlo para hacerlo.



    Un besito y buen finde, Cris


    Continue Reading
    Buenos días...  ¡¡  ya jueves !!🌞💕💞

    Os dejo un ejemplo de la actividad de ayer...algunos no la entendíais...
    Simplemente es añadir frases a alguna foto vuestra o recorte de revista o dibujo.... para practicar los signos.
    Todos los que habeis subido al Class Room están bien :-)



    1ª Actividad: Como se mide el volumen

    Miramos este video.

    https://www.youtube.com/watch?v=vIW6onQOeNw&list=UUyBN0OAEGQpzkXea8y_AAsg&index=2

    Actividad:  Construimos nuestro cubito.

    Como habéis visto en el vídeo tiene que tener 10 cm cada lado del cuadrado...
    Así que  no cabe todo el cubo en un folio....para que sea más fácil construirlo, lo vamos a hacer de la siguiente forma. Sigue estos pasos:



    1. Realizo un un folio  un cuadrado de 10 cm de lado y añado unas pestañitas en cada lado.



    2. Nuestro cubo tiene 6 caras, por lo tanto hacen falta cinco más.
    Puedes repetir el paso 1, cinco veces o ponerlo encima de un folio y calcar el contorno.

    3. Una vez que tengas todas las caras del cubo, recórtalas y dobla las pestañitas.



    4. Únelas formando esta forma. Pega con pegamento o celo las pestañas.


    5. Y empieza a levantar tu cubo...
    A darle volumen a esa fijara plana que estaba apoyada en la mesa.

    6. Quedará algo así....  :-)


    2ªActividad: Preposiciones

    Nueva canasta para nuestro Rincón del Juego....

    Las preposiciones son PALABRAS...  palabras que lanzaríamos a una canasta diferente.

    Actividad 1. Vamos a entender con este vídeo, cuales son.

    Actividad 2. Aquí te dejo una imagen con las preposiciones. 
    Toca aprendérselas de memoria como una cancioncilla...


    Actividad 3. Copia este dibujo en un folio y escribe en las pelotas que tirarías toas las preposiciones.


    Actividad 4. Voluntaria, solo para quien quiera.
    Si quieres, graba un pequeño vídeo recitando las preposiciones de carrerilla, como un poema...




    Un besito Cris

    Continue Reading
    Buenos días.... 
    Hoy empezamos el día con... ¡¡¡ Felicidades Mario !!!


    1ªActividad: Corregir las siglas 






    2ª Actividad: Una división cada día

    La idea no es que hoy las hagas todas...
    Hoy lunes una
    Martes otra
    Miércoles otra
    Y jueves la última...  ¡¡¡ Y el viernes las corregiremos!!


    Actividad:  Escribimos un diálogo
      ¿Qués es?  Seguro que lo sabes...
    Te dejo el siguiente ejemplo



    Juan: ¿De quién es este paraguas?
    Ana: No lo sé, mío no es.
    Juan: ¿Alguien olvidó un paraguas en el pasillo?
    Alberto: Yo no.
    Diana: Yo no.
    Juan: ¿Entonces quién lo dejó?
    Ana: Margarita estuvo aquí más temprano. Probablemente sea de ella.
    Juan: Voy a llamarla para avisarle que está aquí.






    Actividad: 
    Te toca hacer un diálogo de este corto
    Ponle voz a estos personajes y construye un diálogo.

    Mira el ejemplo que te he puesto arriba....
    Vamos a poner el nombre del personaje que habla y después DOS PUNTOS.

    Recuerda.... Si alguno va a hacer una pregunta ponemos SIGNOS DE INTERROGACIÓN   ¿¿¿¿¿...????
    Si alguno se sorprende, o se enfada.... SIGNOS DE EXCLAMACIÓN ¡¡¡¡.....!!!!

    Recuerda que con la que cerramos tiene el PUNTITO ABAJO.

    Un abrazo grande, Cris















    Continue Reading


    Viernes... llegó el fin de semana



    1ª Actividad: Clasificación de triángulos

    Mira este video.


    En un folio, haz un resumen del vídeo dejando claro los tipos de triángulo que has aprendido.
    Si quieres, puedes utilizar palillos, hilos... algún material que tengas en casa para crearlos.



    3ª Actividad: Las siglas



    ¿Sabes lo qué son las siglas?
    Mira este video



    Actividad:

    1. Averigua y escribe lo que significan estas siglas.

    DGT
    AVE
    ESO
    ONU
    OMS
    IVA
    LFP





    Feliz finde, Cris
    Continue Reading

    Buenos días... 

     vamos a por el jueves con un poco de música



    1ª Actividad:  ¡Qué es un polígono?

    1. Mira estos 2 vídeos


    2. Actividad
    Materiales:
    Un folio
    Tu estuche

    Busca por casa polígonos... hay muchos más de los que crees.
    Por ejemplo... En mi mesa hay un cuadrilátero

    En el folio dibuja el objeto y escribe que polígono es.

    ¿Cuántos has encontrado?


    2ªActividad: ¿Qué cogerías tú?

    Mira este video


    Ahora responde en un folio a estas preguntas.

    1. ¿Qué te parece el vídeo?
    2. ¿Qué crees que nos quiere enseñar este vídeo?
    3. ¿Qué cosas cogerías tú?

    Puedes hacer la prueba... y preguntarle a mamá o a papá... a ver que cosas cogerían ellos :-)





    Un besito, Cris
    Continue Reading


    Buenos días...  ¡ ya es miércoles ! 🌈💛





    1ªActividad: Corregimos la actividad de ayer.







    2ª Actividad: Coco loco 
    Hace unos días vimos el TRUCO de SUMAR 19
    ¿Te acuerdas? Sumábamos 20 y restábamos 1...


    HOY TOCAR SUMAR 21
    ¿Cuál será el truco?


    51+21
    25+21
    66+21
    27+21
    72+21
    34+21
    29+21
    58+21
    43+21
    30+21

    3ªActividad: El guión 

    1. Vemos el video.



    2. En un folio, hacemos el ejercicio 1 y 2.



    Un beso grande, Cris
    Continue Reading

    Buenos días...  vamos a por el martes⭐⭐⭐⭐⭐🌈


    ¿Sabeis lo que pasa esta noche?



    1ªActividad: Áreas...y aprendemos 2 fórmulas.




    1. Rellena de centímetros cuadrados este triángulo y cuéntalos para decir cuánto mide. Es el ejercicio del que te hablo en el vídeo.


    2. Vamos a practicar ya las fórmulas de las que os hablo en el vídeo...
    Lo vais a entender muy bien...
    Mira este esquema.
    ¿Comprendes la fórmula del triángulo?

    Lo que hacemos es visualizar el cuadrado en el que está metido
    Calculamos el área de todo el cuadrado (esa es muy fácil)
    Y lo que nos da lo DIVIDIMOS entre 2.
    Entre 2, porque el triángulo es LA MITAD.

    (Esa rayita que ves en la fórmula del triángulo significa DIVIDIR)

    Base por altura entre dos.






    3. Copia la ficha del ejercicio anterior para que te quede claro y lo aprendas mejor. 
    Después realiza estos 2 ejercicios.





    2ªActividad: Cuento: Solidaridad


    Resume con tus palabras este vídeo y escribe al final una reflexión tuya, tu opinión.



    Un abrazo grande
    Cris
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    Cris, maestra de primaria. Cualquier cosa, no dudéis en escribirme cristina.menendez@educa.madrid.org

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